Наши прваци држе час историје

 28.мај 2026.г.

Када би вас питали шта је то што вас чини срећним и чему се свакодневно радујете, сигурно бисте рекли да сте срећни јер се у вашој држави не води рат и што се сваког јутра будите са новим плановима како да испуните дан. А шта желимо да потиснемо из својих сећања? Ми, старије генерације наставника свакако желимо да заборавимо оно о чему нам је данас наш првопласирани ученик 8. разреда Војин Ђуричић на Републичком такмичењу из Историје говорио...

Након уводне речи наставника Милоша, који се захвалио гостима, пријатељима, ученицима, колегама који су се одазвали позиву, подсетио нас је колико је јака и дубока тема коју је наш Војин припремио за овај час. и колика је одговорност на њему да нас упозна са нечим о чему млађе генерације не знају... 

Кроз речи и пројекције, догађаји су се низали из године у годину...

Војине, срећно у наставку школовања! Честитамо!

"Марко Краљевић - од буздована до Инстаграма"

 12. мај 2026.г.

Истраживачки рад ученика уз подршку наставника и примена техника у настави су доказ да час може да изгледа као из народних прича, бајки или било ког дела. Када ученици унесу историјска и културна дешавања у своје учионице и презентују на свој начин, остаје нам дивљење уз сазнање какве ученике наша школа има.

Уводну реч је дала наставница Јелена Антић

Техника 6 шешира је на овом угледном часу помогла ученицима да оживе лик Краљевића Марка кроз речи и дела, из различитих углова.

Наставница Биљана нас је кроз беседу увела у лик и тематику часа.

Бели шешир је послужио да ученици истражују чињенице о историјском лику Марка Мрњавчевића

Жути шешир је истраживао његове врлине у епским песмама

Црни шешир је изнео мане, слабости и спорне поступке Марка Краљевића

 

Црвени шешир је изнео његова осећања и том приликом смо кроз игру научили разлику између  осећања и особина, и представљена су стоп-кадровима.

Географи су истраживали просторе којима се Марко Краљевић кретао.

Зелени шешир је изнео креативна размишљања где су се ученици питали какав би Марко Краљевић био данас.

Плави шешир је послужио да се сумирају резултати читавог рада и ученици су позвали госте да погледају ликовне радове својих другова.

  

Час је реализовала група наставника српског језика и књижевности Биљана Јовашевић и Јелена Антић, ликовне културе Магдалена Николић, географије Марко Николић и вероучитељ Дејан Јовановић. Ово је био још један у низу угледних часова у нашој школи и радујемо се нареднима.

Од корелације до знања

 08. мај 2026.г.

Да је међупредметна корелација корисна потврђује пример извођења ваншколске наставе у оквиру предмета СНА и ЧОС-а. Ученици седмог и осмог разреда су са наставницама посетили Ботаничку башту, плућа нашег града у Шумарицама. У тој оази мира, тишине, лепоте и мириса, Ивана кустос ове дивне баште нас је провела кроз свет биља и на најзанимљивије начине упознала са њиховим начином живота, раста, и услова за неговање. Упоређивали смо мирисе и погађали која је биљка, сазнали да инсекти живе у неким биљкама и дрвећу стварајући чауре да би у њима живели - гале на храсту.

А неки имају свој ХОТЕЛ ЗА ИНСЕКТЕ

 

Научили смо да препознамо лековито биље: здравац, гавез, валеријану, лаванду, невен, тимијан, дивљи оригано, очајницу, милодух, морач, калопер, иђирот, матичњак, ехинацеу и многе друге, као и тропске биљке.

Научили смо разлику између јеле и смрче и да не боду сви четинари.

Од дрвенастих азијских биљки видели смо кавкаску јелу, лампион дрво, Јудино дрво, магнолију, јапанску криптомерију, јапанску дуњу. Заштићене врсте су кукурек, божур, орхидеја. Од европских обична и мечија леска, бреза, платан, црвенолисна шљива и да је тиса отровно дрво. Од воћкарица смо видели црвену и црну рибизлу, дрен, аронију, вишњу и шта су гале на храсту. Ту су и Панчићева оморика, молика, муника, метасеквоја и гинкго.

Посадили смо дрво ЛИКВИДАМБАР које можемо увек да посетимо и пратимо како расте.

...и научили смо да КАКТУС ИМА БОДЉЕ које могу бити отровне

У библиотеци можемо и да одморимо читајући неку занимљиву књигу.

Посебно нас је заинтересовала мајмунска орхидеја.

У пријатном окружењу и лепом расположењу уживали смо тог дана. Позивамо и вас да посетите ово дивно место.